所在的小学，是石家庄一所不错的学校，我很欣赏学校每周的手抄报展览，在每个休息日，孩子会把自己的所见、所闻、所学的知识，精心地做成小报。
儿子为自己的手抄报册子起名－－花絮！

看了《三国演义》，就做了“三国风云人物”的小报。

运动会，是儿子的最爱。运动会结束后，一份“我们的运动会”小报出炉了！

四年级换了新班主任，儿子的“我的新老师”小报，成了跟新老师沟通的新方式。

辞旧迎新的日子，“新年寄语”小报，让我感觉孩子真的长大了！

看了电影“孤儿泪”，儿子从中读懂了亲情，一份“亲情小报”，让我的眼睛湿润了...

看了百科知识后，做成的小报。这样也成了同学们相互交流知识的一种形式。

学习了各种知识后，小报是总结和复习的一种形式。

学习了一段时间英语后，可以把各种单词归类，做成“动物单词小报”。还可以做别的归类的小报。

学习了数学－角，做成的小报

时间久了，小报可以集结成册。在闲暇的时候翻阅一下，里面的片片花絮，记录自己成长的足迹，感觉真的不错！