浙江省2008年4月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码：06054

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列哪种方法更适合激发学生的认知内驱力？( )
A.小先生法 
B.表扬法
C.求奇法 
D.学习内容自选法

2.儿童进入青春期后，跃居最重要地位的人际关系是( )
A.同伴关系 
B.异性朋友关系 
C.亲子关系 
D.师生关系

3.下列哪一项不属于休闲辅导的基本特点？( )
A.生活性 
B.自主性 
C.内隐性 
D.功利性

4.提出职业发展五阶段理论的人物是( )
A.霍尔 
B.萨帕 
C.帕森斯 
D.金兹伯格

5.下列哪一项不是心理辅导课程的原则？( )
A.信任性原则 
B.保密性原则 
C.发展性原则 
D.活动性原则

6.以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为( )
A.成绩不足 
B.学习障碍 
C.相对学业不良 
D.绝对学业不良

7.下列不属于行为改变技术的一项是( )
A.自由联想
B.积极暗示
C.系统脱敏
D.家庭作业

8.团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的( )
A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段

9.心理测量中最重要的客观性指标是( )
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

10.心理辅导工作者最根本的道德要求是( )
A.严守秘密
B.不谋私利
C.热爱当事人
D.热爱心理辅导工作

11.“同病相怜”现象是( )
A.类群效应
B.雷同反应
C.疲劳效应
D.角色心理

12.影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是( )
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围

二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.人本主义心理学家罗杰斯提出_________咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
2.在埃里克森的生命全程发展观的影响下，_________心理辅导为全世界学校心理辅导工作者所认同。
3.学习动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和_________。
4.人格辅导的目标，可概括为_________，铸造人格。
5.生活辅导主要是通过休闲辅导和_________等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
6.“生命彩虹图”是由职业理论研究家_________提出来的。
7.个别辅导须具备的三个基本条件是：真诚、尊重与_________。
8.团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、_________、成效阶段和巩固结束阶段。

三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.精神卫生运动的创始人为比尔斯。( )
2.心理辅导史上第一个科学的职业选择理论是霍兰的人格类型与职业类型匹配理论。( )
3.休闲辅导可以理解为是一种娱乐活动，与娱乐同义。( )
4.盲目追求消费使学生养成浪费的坏习惯，但不会导致心理问题。( )
5.奖励可以增强学生的内部动机，所以“奖励”运用得越多越好。( )
6.在使用暗示时，用“不要怕”、“不要慌”之类的话可以有效帮助当事人减少焦虑。( )
7.教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。( )
8.家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。( )

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.学习情绪对学习有哪些影响？
2.简述学校职业辅导的目标。
3.简述系统脱敏的过程及应注意的关键问题。
4.建立学生心理档案应遵循哪些原则？
5.学校心理辅导课程的评价包括哪些方面？

五、论述题(本大题15分)
论述心理辅导课程与素质教育的关系。

六、案例题(本大题15分)
这是一则为初中生设计的，融游戏、作业为一体的情绪体验与表达团体辅导活动。此次活动的题目是“了解自己的情绪”，主题是正视并表达自己的情绪，主要目的相应地分为两个方面：一是帮助学生学会承认并正视自己的情绪；二是帮助学生认识并表达自己的情绪。活动主要有以下几个步骤：一是请学生勾勒自己一段时间内的“情绪天气图”，主要藉助一组情绪词条让学生清理自己的情绪体验类型及性质；二是藉助切一切“情绪蛋糕”的方式，帮助学生清理以上各类情绪对自己生活的影响程度，即它们分别在你心中占据了多少时间，以上两个步骤同时还辅之以学生的自我小结及陈述；三是教师小结。
据此，回答下述问题：
1.此次活动的主要特征是什么？
2.实施该活动时应注意什么？