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China’s utilization of foreig (08-08)	Текстлекцийпопр (08-08)
Текст лекций по п (08-08)	汉韩熟语中的人体词语之比喻 (11-06)
浅谈中韩跨文化交际中的几个问题 (11-06)	俄语动词前缀的构词语义研究 (11-06)
计算机与乔姆斯基语言学 (11-06)	俄汉语篇名词回指对比 (10-16)

关于文学评价中的“人性”标准 (12-03)	“形象思维”的两次大论争 (12-03)
略论形象思维的基本特征 (12-03)	文艺与政治——一个应重新审视的 (12-03)
政治文化与中国当代文艺学 (12-03)	繁荣社会主义文艺的伟大旗帜—— (12-03)
文艺也要讲政治——关于文艺与政 (12-03)	正确把握文艺与政治内在的审美联 (12-03)

古代文学

全球化语境与历史叙事的民族本土 (12-01)	论历史文学独特的语言媒介系统— (12-01)
历史题材创作、史识与史观 (12-01)	“磅礴与辉煌”：好莱坞历史史诗 (12-01)
“历史3”――历史题材文学创作的 (12-01)	西门庆与贾宝玉：相悖互依，逆向 (08-08)
近古叙事中士人与市民地位的倒易 (08-08)	论中国古代叙事文学的深层结构 (08-08)

英语教学

谈谈《英语课程标准》对高中英语 (06-05)	浅谈小学英语教师教学反思能力的 (06-03)
培养小学生英语口语能力的策略 (06-03)	小粘贴大魔力 (06-03)
浅谈高中英语教学中的学法指导 (06-03)	利用电教手段培养学生兴趣进行素 (06-03)
简论中学英语写作教学模式 (04-28)	初中学生英语学习兴趣的培养 (04-26)

历史论文

试析罗马早期平民的身份地位 (08-08)	奴隶制的确立与北美白人意识的嬗 (08-08)
从“市场”角度探讨世界近现代史 (02-12)	从感性认识到理性认识的飞跃 (02-12)
历史教学中培养学生思维能力探略 (02-12)	保存完好的殷墟妇好墓 (11-06)
深埋地下的秦陵之谜 (11-06)	试论王安石变法与张居正改革成效 (09-21)

法律法学

论人民法庭达标工作 (04-29)	法治与执政党的政治权威 (08-21)
114查号台“优先报号权”拍卖应该 (03-17)	学校强令学生订购11件校服——荒 (03-17)
点评：农民对抗13家污染化工厂惊 (03-17)	农民工：我们不应只是人代会的“ (03-17)
维权评论：火车票“实名制”能否 (03-17)	“超时默许”PK“跑审批”——行 (03-17)

语文教育

在识字教学中关注学困生的发展 (06-03)	“ 该出手时才出手” (02-12)
高考古诗词鉴赏复习指津 (02-12)	从乡村建设理论看梁漱溟的儒家理 (08-21)
禅与个性化创造诗论 (04-14)	中国传统的“他者”意识——古代 (04-14)
重视口头作文训练 (04-14)	浅谈新《课程标准》与识字教学 (03-17)

新闻传播学

关于海外华文传媒的战略性思考 (08-08)	符号学VS新闻学 (08-08)
电视节目“多维组合”分类法及其 (08-08)	栏目定位需准确——浅谈电视栏目 (03-21)
世新大学新闻学系专任讲师 (03-21)	受众心理机制与广告劝服效果 (10-11)
现代广告：人与物关系的解码 (10-11)	当代文学的传播学视角观照 (10-11)

现当代文学

中国语境中的文艺美学 (12-01)	文艺美学:现状与未来 (12-01)
世纪之交：文艺心理学的窘境与前 (12-01)	《手稿》与童庆炳的“文学审美特 (12-01)
全球化语境与文学理论的前景 (12-01)	全球化时代文学研究还会继续存在 (12-01)
90年代小说的热点与走势的个案分 (08-08)	读与思的时代镜像 (08-08)

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